겨우 손을 맞출 수 있어요(HT)! 특히 피아노 레슨 첫 몇 년 동안 이곳에서 가장 어려움을 겪는 학생들도 있어요. 여기서 소개하는 기법은 당장 기술을 익히는데 도움이 되겠지만, 이 책의 기법이 가진 모든 것을 실제로 활용하려면 약 2년 정도 걸릴 거예요. HT는 2개의 다른 것을 동시에 생각하려고 하는 것과 같다. 두 눈(거리 판정용), 귀(대향음 방향 판정용), 다리·팔(보행용)과 같은 사전에 프로그램된 두 수간의 협조성은 없습니다. 그래서 양 손가락을 정확하게 맞추려면 약간의 노력이 들 것입니다. 지금까지의 HS작업에서는 조정과 손가락·손의 기술개발을 동시에 실시하는 것이 아니라, 조정에 집중하는 것만으로 끝나기 때문에, 이 제휴를 학습하기 쉬워졌습니다. 다행히 HT를 빠르게 배우기 위한 주요 비밀은 하나밖에 없다. 그 '비밀'은 HS로도 충분하니까 이제 아시겠죠? 모든 기술은 HS를 습득해야 하기 때문에 HS를 습득할 수 있는 기술 HT를 습득하려고 하지 마세요. 지금은 그 이유가 밝혀졌을 것이다. HT 기술을 습득하려면 ①스트레스 발병 ②손의 균형을 무너뜨리는 것 ③나쁜 습관 습득 ④스피드 월 만들기 등의 문제에 직면합니다. 모든 스피드 월은 부적절한 플레이와 스트레스로 인해 작성됩니다. HT 프랙티스가 너무 빠르면 스피드 벽이 몇 개라도 만들 수 있습니다. 동작이 올바르지 않은 것도 큰 문제입니다. 일부 동작에서는 HT를 천천히 재생해도 문제가 없지만, 속도를 높이면 불가능합니다. 가장 좋은 예는 「엄지손가락 아래」의 놀이입니다(섹션 III.5). 우선, 적절한 HS연습을 언제 했는지 판단하기 위한 기준이 필요합니다. 좋은 기준은 HS속도입니다. 통상 재생 가능한 최대 HT 속도는 RH 또는 LH 중 저속 HS 속도의 50~ 90%입니다. RH를 10으로 재생해, LH를 9로 재생할 수 있다고 합니다. HT의 최대 속도는 7입니다. 그 HT속도를 9로 올리는 가장 빠른 방법은 RH속도를 12로, LH속도를 11로 올리는 것입니다. 원칙적으로 HS스피드는 최종 스피드를 크게 웃돕니다. 따라서 우리가 원했던 기준은 최종 속도의 110%에서 150%로 HS를 플레이할 수 있고, 편안하게 조절할 수 있다면 HT 연습을 준비할 수 있다는 것이다. 그래도 문제가 해결되지 않으면 아우트라인 방식을 사용하세요. HS를 만족스럽게 플레이할 수 있다고 가정해 봅시다. 한 손 또는 두 손을 단순화하여 HT를 쉽게 재생하고 삭제한 소재를 점차 추가합니다. 그 방법은 여러 가지가 있고 음악이론을 얼마나 알고 있느냐에 따라서 정말 강력한 방법을 개발할 수 있기 때문에 개요에 대해서는 III.8에서 자세히 설명을 하겠습니다. 단, 아우트라인화에는 이론은 불필요하며 예를 들어 ‘주석을 다는’ 방법으로는 어려운 부분을 짧게 잘라낸 후 어려운 부분 HS를 재생하고 그 부분을 연속해서 반복한다(이것을 사이클링이라고 한다. III.2 참조). 다음으로 간단한 부분을 주석으로 추가한다. 자, 먼저 음표를 하나 더 넣고 충분히 연주할 수 있을 때까지 연습할 거예요. 세그먼트가 완성될 때까지, 다른 것 등을 추가합니다. 메모를 할 때는 HS 연습 때와 같은 손가락을 잊지 않도록 해 주십시오. HS를 재생할 수 있는데 HT를 재생할 수 없는 것은 어딘가에 에러가 있기 때문입니다. 이 에러는 자주 리듬을 타고 있다. 따라서 주석을 달 때는 한 손에 오류가 없는지 살펴보시기 바랍니다. 이건 악보를 참고해서 하는 게 제일 좋아요. 뇌가 한 손으로 작업을 처리하는 방법과 양손으로 연계가 필요한 작업은 큰 차이가 있습니다 하나씩 배우는 것은 보수인 것입니다 HS의 실천은 뇌가 직접 손을 조작하기 때문에 뇌가 직접 조작하지 않는 습관을 만드는 경향이 없다. 반면 HT 운동은 반복을 통해서만 발달하고 뇌 밖의 신경세포가 관여하는 반사 습관이 생긴다. HT 모션이 학습에 시간이 걸리는 것도 그 징후 중 하나입니다. 따라서 HT 습관이 최악입니다. 왜냐하면 일단 형성이 되면 그것이 해소될 때까지 시간이 걸리기 때문입니다. 기술을 빨리 익히려면 이런 악습은 피해야 한다. HS 플레이와 마찬가지로 HT 플레이는 멘털 플레이(MP)가 필요한데, HTML은 초보자들에게는 물론 어렵습니다. MP를 잘하게 되면 HS도 HTML도 똑같이 편해져요. HS의 멘털 플레이(위 12절)를 이미 알고 있기 때문에 나머지 주요 업무는 HT를 배우는 것입니다. MPHS를 외울 때 모든 작곡에서 다시 피아노로 체크해야 할 부분을 만났어야 했다. 피아노로 칠 수는 있지만 머릿속으로는 칠 수 없어. 그곳들은 아직 완전히 머릿속에 없어. 공연 중 정전될 수도 있는 장소입니다 MP가 제대로 된 시험으로 머릿속에서 할 수 있는 일은 3가지가 있습니다.(1) 곡 중 어디에서나 시작해 HT를 시작할 수 있는가?(2) 한 손으로 연주하고 있는 섹션이 있으면 다른 한 손으로 연주할 수 있어?(3) 머릿속에서 동시에 양손으로 튕길 수 있어? 이것을 기억하면 피아노로 쉽게 할 수 있어. 그럼 HT의 실천 예시를 살펴보겠습니다. 가장 간단한 베토벤의 달빛소나타 1악장, 모차르트의 론도 알라 투르카, 그리고 마지막으로 쇼팽의 도전적 판타지 즉흥곡(FI) 3가지 예를 들어 HT 메서드를 설명했습니다. 자신의 기술 수준에 맞는 것을 골라야 한다. 섹션 III.6.l 및 III.19에서 자세히 설명되어 있는 바흐 발명을 시도할 수도 있습니다. 퍼 엘리제는, 전에도 말한 것처럼, 꽤 짧고, 비교적 알기 쉬우므로, 당신 스스로 시험해 보세요. 많은 피아니스트에게 퍼 엘리제는 너무 익숙한 것으로 연주하기 어려운 경우가 많습니다. 그럴 경우 감정이 아닌 정확성에 집중해 (르바트가 아닌) 조용히 연주해 음악에 대해 스스로를 말하게 한다. 적절한 독자층에는 아주 효과적입니다. 이 별채의 극은 대중적이고 친숙한 음악에 도움이 된다. 여기서 선택되는 세 개의 글은 어떤 과제를 나타낸다고 할 수 있어. 달빛 레가트, PP, 베토벤의 음악이 필요합니다. 알라 투르카는 모차르트와 흡사하고, 상당히 빠르고, 정확한 독립된 핸드컨트롤과 확실한 옥타브 연주가 필요합니다. FI는 양손으로 4대 3과 2대 3의 대전, 매우 빠른 RH운지, 쇼팽의 로맨티즘, 정확한 페달을 필요로 한다. LH는 주로 RH의 반주이기 때문에 머릿속에서는 3개 모두 HT를 연기하기 쉽다. 바흐 발명에서는 양손이 주요 역할을 담당하며, HTML은 보다 어렵다. 이는 바흐가 MP를 가르치고 학생들을 위해 일부러 도전곡을 작곡했음을 보여준다. 이 난이도 고조는 또 적절한 지도(이 책 등)가 없으면 발명을 암기하거나 빨리 노는 것이 매우 어렵다고 느끼는 학생도 있는 이유입니다.

+ Recent posts